Osnovno obrazovanje u Crnoj Gori je obavezno i besplatno, a obuhvata devetogodišnji program namijenjen djeci uzrasta od 6 do 15 godina.
Ovaj obrazovni nivo strukturiran je u tri različita ciklusa:
- Prvi ciklus (od 1. do 3. razreda): fokusiran je na osnovne vještine, pri čemu nastavu uglavnom izvodi jedan učitelj.
- Drugi ciklus (od 4. do 6. razreda): uvode se nastavnici specijalizovani za pojedine predmete, a nastavni program se proširuje i obuhvata veći broj različitih oblasti.
- Treći ciklus (od 7. do 9. razreda): nudi specijalizovanije predmete, pripremajući učenike za srednje obrazovanje.
Nastavni plan, koji je propisalo Ministarstvo prosvete, nauke i inovacija, obuhvata obavezne predmete kao što su crnogorski jezik i književnost, matematika, engleski jezik (od prvog razreda), i drugi strani jezik od šestog razreda.
Pored toga, učenici pohađaju likovnu kulturu, muzičko obrazovanje, prirodne i društvene nauke, kao i fizičko vaspitanje.
Obrazovni program uključuje i obavezne aktivnosti, poput časova odjeljenjskog starješine i dana kulture, kao i vannastavne aktivnosti i dopunsku nastavu.
Metode ocjenjivanja mijenjaju se kroz različite cikluse. Tokom prvog ciklusa ocjenjivanje je opisno i usmjereno na kvalitativnu povratnu informaciju.
Od drugog ciklusa uvodi se numerički sistem ocjenjivanja, sa ocjenama od 1 (nedovoljan) do 5 (odličan).
Po završetku osnovne škole, učenici prolaze kroz eksternu provjeru znanja koja obuhvata crnogorski jezik i književnost, matematiku i jedan izborni predmet iz trećeg ciklusa. Ovu evaluaciju sprovodi Ispitni centar, a ona predstavlja preduslov za upis u srednju školu.
Prema podacima Uprave za statistiku Crne Gore (MONSTAT), tokom školske 2023/2024. godine osnovno obrazovanje završilo je 7.970 učenika, od čega je 47,3% djevojčica i 52,7% dječaka.
Crna Gora je posvećena inkluzivnom obrazovanju, što znači da su djeca sa posebnim obrazovnim potrebama uključena u redovnu nastavu, uz individualne obrazovne planove i stručnu podršku.
Veličina odjeljenja je regulisana i obično se kreće između 26 i 28 učenika, uz mogućnost smanjenja tog broja kada je to potrebno radi sprovođenja inkluzivne prakse.
U cjelini, sistem osnovnog obrazovanja u Crnoj Gori osmišljen je tako da učenicima pruži sveobuhvatnu i inkluzivnu osnovu, pripremajući ih za akademske i društvene izazove srednjoškolskog obrazovanja i daljeg života.